聽課評課促成長，研課磨課共進(jìn)步
聽課評課促成長
研課磨課共進(jìn)步
為了引導(dǎo)教師深入鉆研教材，探討教學(xué)方法，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，為全體教師提供一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，10月18日下午第六節(jié)課，學(xué)校校本部開展了“老教師上好一堂示范課”教研活動。
示范課由學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師馮信老師在2030班主講，學(xué)校學(xué)校黨支部書記、全體任課教師參與聽課。
馮老師從創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課題開始，循序漸進(jìn)，層層深入，講述了函數(shù)的概念和三個要素，并用典型例題鞏固新知，最后進(jìn)行總結(jié)，布置作業(yè)，并自然融入課程思政元素，同學(xué)們在馮老師的啟發(fā)引導(dǎo)下漸入佳境，課堂氣氛活躍。 聽課老師認(rèn)真聽課并做好筆記。課后，全體教師集中一起交流聽課心得。馮信老師首先講述了本堂課的設(shè)計思路，之后老師們紛紛發(fā)表自己的聽課心得。 朱巍老師 同為數(shù)學(xué)老師的朱魏老師說：馮老師授課全程面帶微笑，語速適中，很具親和力，板書規(guī)范美觀，并將知識點與生活實例相結(jié)合，讓知識更通俗易懂，值得學(xué)習(xí)！ 劉夢玲老師 數(shù)學(xué)劉夢玲老師評課：馮老師的課教學(xué)環(huán)節(jié)完整清晰，教學(xué)過程流暢，講授深入淺出，啟發(fā)性提問，鼓勵式教學(xué)，并適時進(jìn)行德育滲透，體現(xiàn)了一個優(yōu)秀教師扎實的基本功和專業(yè)素養(yǎng)。 周妍老師 周妍老師發(fā)表自己的聽課心得：作為一名新老師，聽了馮老師的課深受啟發(fā)。馮老師清新自然的教學(xué)儀態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，融入株軌元素的精心教學(xué)設(shè)計，都值得好好學(xué)習(xí)，也指導(dǎo)自己在教學(xué)中不斷反思改進(jìn)。 達(dá)世進(jìn)書記 達(dá)書記對馮老師的講課給予了高度評價，并針對教學(xué)設(shè)計中的具體環(huán)節(jié)與老師們進(jìn)行探討交流，同時對老師如何聽課評課進(jìn)行了指導(dǎo)，使全體老師深受教益，達(dá)到了此次教研活動的目的。 本學(xué)期教研采用公開課與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，以老帶新，老教師上好一堂示范課，新老師上好一堂匯報展示課，同時開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，并迎接校領(lǐng)導(dǎo)隨時推門聽課檢查，做到以研促教，促進(jìn)教師整體教育教學(xué)水平的提高。今后這種聽課評課活動還將常態(tài)化開展。